In dieser Fortsetzung von „What to Do with a Box“ preist Jane Yolen die wunderbaren Vorzüge von Schnüren, einem Material, das den Geist des Abenteuers einfängt, die grenzenlosen Horizonte der Fantasie einfängt und uns miteinander verbindet.
Die Kraft der Vorstellungskraft besiegt die Einsamkeit in diesem gereimten Begleiter zu Yolens „What to Do with a Box“ darüber, wohin ein Stück Schnur Sie führen kann. Ein Mädchen benutzt eine Schnur, um Spiele zu spielen, auf Walen zu reiten und verschiedene Abenteuer zu erleben, wenn die Dinge in ihrem Haus „unglaublich langweilig“ sind. Wenn das einfallsreiche Mädchen einsam ist, bietet ihre Katze an, mit einem Schnurtelefon anzurufen, und vertreibt so ihren Blues. Payne nutzt eine Vielzahl von Medien, darunter Graphit, Aquarell, Buntstift, Acryl und Ölfarben, um eine freudige Interpretation von Yolens Text zu schaffen. Der Inhalt des Buches wird durch wechselnde Perspektiven und randlose Illustrationen wirkungsvoll genutzt, um den Leser weiterzuentwickeln. Kombinieren Sie es mit „Not a Box“ von Antoinette Portis oder „Also an Octopus“ von Maggie Tokuda-Hall zum Geschichtenerzählen. Eine wunderbare Ergänzung zum Vorlesen für die meisten Sammlungen.
–Jennifer Knight, School Library Journal , 02.11.2019
The power of imagination conquers loneliness in this rhyming companion to Yolen’s What to Do with a Box about where a piece of string can take you. A girl uses a string to play games, ride whales, and take various adventures when things at her house are “incredibly dull.” When the resourceful girl is lonely, her cat offers to call using a string phone, dispelling her blues. Payne utilizes a myriad of media, including graphite, watercolor, colored pencil, acrylics, and oil washes, to create a joyful interpretation of Yolen’s text. Real estate in the book is used to great effect through changing perspective and full-bleed illustrations that drive readers onward. Pair with Antoinette Portis’s Not a Box or Maggie Tokuda-Hall’s Also an Octopus for storytime. A delightful read-aloud addition to most collections.
–Jennifer Knight, School Library Journal, 11/02/19